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活动开始,英文老师以趣味游戏“What is your name”开场,在增强社区儿童相互了解的同时,引导孩子们用英文进行结构式自我介绍,增强其英语口语表达能力。随后,英文老师通过“绘本介绍+实物展示+参与分享”的形式带领孩子们学习英文绘本,老师绘声绘色地描述着绘本的内容,调动起孩子们学习英语的兴趣,通过有趣的互动逐渐将大家带进了英语阅读的氛围,孩子们投入其中,积极举手表达,课堂氛围轻松又有序。
此次活动的开展,集合教育性、知识性、参与性、趣味性于一体,不仅获得孩子们的喜爱,也获得家长们的点赞。