近年来，区教育局始终锚定高质量发展目标，深耕“双创”建设成果，以“善学课堂”改革为重要抓手，全力构建“大情怀育人”的优质教育生态，让教育的温度与深度在课堂上充分彰显。

一是多维教研赋能，夯实课改基础。组织区、片级教研活动60余次，推动各校围绕“善学”课堂的小组合作、导学案优化等核心环节开展常态化研讨。搭建跨区域交流平台，联合建邺区、雨花台区、江北新区优质学校开展同课异构、主题教研活动，与建邺区南京外国语学校河西初级中学第二附属小学共研小学英语课堂，邀请江北新区市优秀青年教师分享教学经验，以多元教研为“善学”课堂改革提供理论支撑与实践路径。

二是科研成果引领，深化课改内涵。以科研项目为抓手，推动“善学”课堂改革从“实践探索”向“理论沉淀”升级。2025年新立项省级课题5项、市级前瞻性教学改革实验项目1项，申报市级课题44项，“善学”课堂相关课题占比达45%。收集优秀教学论文2000余篇，其中课堂教学与“善学”改革相关论文超80%，组织高校教授、省市专家对论文、课例进行一对一指导。

三是师生成长同步，激活课改动能。聚焦教师专业能力提升，开展“善学”课堂专项培训与竞技活动，组织指向教研组长、备课组长的专项培训，覆盖全区中小学关键教学管理者。关注学生发展需求，推进“善学”理念与特色项目融合，开展幼小衔接科学案例评选，收集案例33篇，评选一、二等奖共30篇（10篇推荐至市级）。将“南京市新型优质小班制”“金陵好课堂”与“善学”改革结合，确定试点校3所、培育校10所。编制初中起始年级新教材区本导学案，推动“善学”课堂从“统一推进”向“精准适配”转变。