为深入贯彻落实《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》《义务教育质量评价指南》《关于加强义务教育学校考试管理的通知》等文件精神，浦口区教育系统各学校坚持以学生为本，转变单一评价为多元立体评价，激发学生的学习兴趣，着眼学生身心健康成长与学科素养发展，开展别样的期末考试，让学生在轻松愉快的气氛中接受检验，在欢笑中度过期末。

检测不动纸笔  奋力闯关摘星

浦口区新世纪小学推出“期末大闯关”，让学生乐于参与，勇于展现。数学学科以“读、说、做”为主要内容，考查学生口算能力、提取信息能力、解决问题能力、动手能力、理解能力；语文学科以“认、读、背、说”为主要内容，考查学生识字水平、朗读能力、记忆能力、理解能力、口语表达能力。形式新颖、内涵丰富的设计，生动活泼的形式，科学检测了学生全面发展的状况，让学生们快乐地展现学习成果。

趣考无纸笔  惠童有收获

浦口区实验学校开展“惠童快乐闯关行”系列活动。语文游园分为五个板块，学生通过抽签的方式答题、闯关，测试以老师与孩子一对一的形式进行；数学游园闯关共分为五个关卡，各个环节由浅入深、层层递进、内容丰富，全方位考察学生的表达与动手能力，大大提高了学生运用数学解决实际问题的能力。

多样化评价  提升综合素养

浦口区星甸小学开展“星乐嘉年华”游园会，以“闯关”的形式来检验本学期孩子们对语文基础知识、基本技能的掌握情况。游园会共设置“火眼金睛”“幸运抽奖”“字典精灵”“能说会道”“悦读家园”五个关卡，孩子们每过一关就能获得一定数量的星星，别开生面的测评方式既减轻了学生的学习压力，也让学生在寓教于乐中提升了综合素养。

聚焦“双减”提素养  巧设“项目”深度学

南京书人实验学校以“项目化学习”方式设计活动内容，引导学生在问题情境中持续深入地学习实践，运用跨学科的知识解决实际问题，并最终将学习过程成果化。一年级组以“书人号探险之旅”为项目学习主题，通过阅读名著《海底两万里》，让学生在丰富多彩的活动中，充分体验阅读与创造的乐趣；二年级组以“传统节日——年”为主题，设置“舌尖上的新年、笔墨中的新年、游戏中的新年、in符中的新年”四个板块，让学生在学科学习及实践活动中充分体验“年文化”的乐趣，感受传统文化魅力。

巧用无纸化  乐学促成长

浦口区大桥小学开展“趣味闯关我最棒”综合素养测评活动。语文学科分为四个板块，每个板块都有几个形式相同、难易相仿的题目，由学生抽签决定测试题目，检验学生的语言基础知识和自信的表达能力；数学学科教师以学科课程标准、核心素养和现行教材为依据，以趣味闯关的形式对学生进行了三个方面的考察，让孩子们在轻松欢乐中体会到学习的乐趣。

呵护孩子的天性，让教育回归本质。“双减”背景下，浦口区教育系统将继续坚守初心，围绕“立德树人”根本任务，与时俱进、笃行致远，不断增强人民群众的获得感和幸福感，努力办好人民满意的教育。